Σας ενημερώνουμε ότι η τελετή του Αγιασμού θα διεξαχθεί τη Δευτέρα 12/9/2022 και ώρα 9:30 π.μ. στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.

Σας ευχόμαστε καλή, δημιουργική χρονιά με υγεία.

Χάρη στη βούληση και το κέφι των παιδιών η πρώτη μας εκδοτική προσπάθεια – προσπάθεια λίγων μόλις εβδομάδων – είναι γεγονός!

Ευχαριστούμε τη Διεύθυνση και τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου μας για την αμέριστη συμπαράστασή τους.

Ευχαριστούμε προπάντων τα ίδια τα παιδιά για τον χρόνο, τις ιδέες και τον κόπο που κατέβαλαν.

Την εφημερίδα μας μπορείτε να την αναζητήσετε στον σύνδεσμο:

https://schoolpress.sch.gr/6gymnirakl/

Καλή πρόοδο στις μαθήτριες και στους μαθητές μας!!

Καλό καλοκαίρι σε όλες και όλους μας!!

Η συντακτική ομάδα:

Βρεττάκης Γ. Βροντάκη Δ. Παρασκάκης Ν. Θεοδοσάκη Α. Μωραΐτη Έ. Κοκοτάκη Κ. Τάτση Α. Τατάκη Ζ. Σταυρακάκη Μ. Παπαγιαννάκη Μ. Φλαμουράκης Μ. Ανυφαντάκη Ε. Ζουρμπάκης Α. Γκιουζέλη Α. Παπαδάκη Μ. Πετυχάκη Ι.

και οι συνεργάτες καθηγητές: Καπετανάκης Μ. Ραμουτσάκη Ε.

Στο πλαίσιο των μαθημάτων  της Πληροφορικής και της Τεχνολογίας , οι μαθητές της Α΄ Τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο  Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας  «Κώστας Κοτσανάς».  Σκοπός του μουσείου είναι να αναδείξει αυτήν τη σχετικά άγνωστη πτυχή του αρχαιοελληνικού πολιτισμού και να αποδείξει ότι η τεχνολογία των αρχαίων Ελλήνων λίγο πριν το τέλος του αρχαιοελληνικού κόσμου ήταν εξαιρετικά όμοια με τις απαρχές της σύγχρονης τεχνολογίας μας.

Οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων και ανακάλυψαν  τις ομοιότητες της σύγχρονης τεχνολογίας με τις  εφευρέσεις  εκείνης της εποχής. Θαύμασαν  τα αυτόματα θέατρα, τους τρόπους επικοινωνίας τις ανυψωτικές μηχανές , τα όργανα μέτρησης χρόνου, τα επιτραπέζια παιχνίδια,  τα μουσικά όργανα, την υδραυλική τεχνολογία, την κούπα του Πυθαγόρα και ρομπότ.  Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών ανακάλυψαν τις σχέσεις μεταξύ της αρχαίας ελληνικής τεχνολογίας και των σύγχρονων μέσων της τεχνολογίας όπως, το GPS, την πυροσβεστική αντλία, τις ψηφιακές τηλεπικοινωνίες και το διαδίκτυο, τα πολυμέσα, τα μηχανήματα κατασκευής κτιρίων, το καζανάκι, τη ρομποτική, τον αυτοματισμό και  τη νοημοσύνη των συσκευών.

Οι μαθητές θαύμασαν την ευφυΐα, τη δημιουργικότητα και την καινοτόμα σκέψη των προγόνων τους. Μα πιο πολύ από όλα έμαθαν ότι:  «Η επιστήμη χτίζει πάντα στην  προϋπάρχουσα γνώση», για το λόγο αυτό είναι χρήσιμο θα γνωρίζουμε την ιστορία και τον τρόπο ζωής των προγόνων μας.

Συνοδοί Καθηγητές: Τσαγκατάκη Κάλλια, Καφτάκη Ροδούλα, Αποστολάκη Χρύσα, Δασκαλάκη Σοφία

Στο τέλος του Μάη, η καθηγήτρια καλλιτεχνικών του σχολείου μας κα. Μούκανου Δήμητρα, αφουγκραζόμενη την ανάγκη των παιδιών για εναλλακτική διέξοδο στην ανέμελη αλλά και δημιουργική διάθεσή τους, μετάφερε το μάθημα των εικαστικών στον αύλειο χώρο και ανέθεσε στα παιδιά την διαμόρφωση μέρους του τοίχου.

Οι μαθήτριες και μαθητές μας πιάσανε τα πινέλα και τα χρώματα για μια εικαστική παρέμβαση εμπνευσμένη από τον κουστρουκτιβισμό και τη γεωμετρική τέχνη. Οι χρωματικές συνθέσεις και αντιθέσεις ενθουσίασαν τα παιδιά που δούλεψαν με κέφι ανανεώνοντας όχι μόνο τον αύλειο  χώρο αλλά και τη διάθεση όλων μας.

Οι μαθητές μας εμπλέκονται σε δράσεις που βελτιώνουν τη μεταξύ τους σχέση και ενισχύουν την αρμονική συνύπαρξη στο σχολείο.

Αναγνωρίζοντας τα πολλαπλά οφέλη της αρμονικής συνύπαρξης και συνεργασίας των μαθητών/τριων μέσα στο σχολικό περιβάλλον, ομάδα εργασίας του σχολείου μας ενημερώθηκε σχετικά και στη συνέχεια σχεδίασε και υλοποίησε ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες που εστίαζαν στην  ανάπτυξη ομαλού κλίματος συνεργασίας και την υποστήριξη και ενίσχυση θετικών στάσεων και συμπεριφορών απέναντι σε ομοτίμους προς όφελος όλης της σχολικής κοινότητας.

Τα μέλη της ομάδας εργασίας (Σκανδαλάκη Μαρία ΠΕ01 (συντονίστρια), Αποστολάκη Χρυσή ΠΕ81, Παπαστεφανάκη Ελένη ΠΕ80, Τσίρμπα-Αναγνώστου ΠΕ79.01) πραγματοποίησαν τις παρακάτω δράσεις:

             24/2/2022.

Επισκέφτηκε το σχολείο ύστερα από γραπτό αίτημά μας η κ. Στρατινάκη Βασιλική, ψυχολόγος του ΚΕΔΑΣΥ, η οποία μας παρέδωσε γραπτό υλικό το οποίο αφορά στην επίλυση συγκρουσιακών καταστάσεων μεταξύ των μαθητών/τριών, τεχνικές διαμεσολάβησης και αποδοχής της διαφορετικότητας, πρακτικές ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης και διαχείρισης αρνητικών συναισθημάτων.

Η κ. Στρατινάκη μας βοήθησε να εξοικειωθούμε και να κατανοήσουμε το εν λόγω υλικό ,ώστε να μπορέσουμε να το χρησιμοποιήσουμε σε κάθε σχετικό περιστατικό. Είναι προσβάσιμο σε όλους τους εκπαιδευτικούς καθώς βρίσκεται σε φάκελο στο γραφείο της Διεύθυνσης του σχολείου.

• 8/3/2022

Στα πλαίσια του αφιερώματος , για την ημέρα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό ,προβλήθηκε στα παιδιά της Α’τάξης  η ταινία «In a better world»(χρυσός φοίνικας 2011).

Η πρωτοβουλία  και η προετοιμασία για την προβολή της ταινίας ανήκει στην κ.Μπαλαμούτσου Μαγδαληνή ΠΕ02.

Στη συνέχεια έγινε συζήτηση με τα παιδιά ,τα οποία κατέθεσαν τους προβληματισμούς ,τις απορίες και τις απόψεις τους ,απαντώντας σε στοχευμένες ερωτήσεις.

• Μάϊος 2022.

Η ύπαρξη χορωδίας στο σχολείο η οποία δημιουργήθηκε από την κ.Τσίρμπα Αναγνώστου, εκτιμήθηκε από τα μέλη της ομάδας ως θετικός παράγοντας κοινωνικοποίησης των παιδιών. Δόθηκε λοιπόν στα παιδιά της χορωδίας,  ερωτηματολόγιο στο οποίο έγινε προσπάθεια αποτίμησης της επίδρασης της ομάδας στη δημιουργία φίλων.

Τα αποτελέσματα δικαίωσαν τις αρχικές μας προβλέψεις και μπορείτε να τα δείτε αναλυτικά στο παρακάτω αρχείο. Συμπερασματικά  μπορούμε να πούμε, ότι σε ποσοστό πάνω από 80% τα παιδιά δημιούργησαν φιλίες μέσα στην ομάδα ενώ σε ποσοστό 100%  απάντησαν πως θα δηλώσουν συμμετοχή μελλοντικά σε μια παρόμοια ομάδα.