Αναβίωση του πειράματος του Ερατοσθένη στο 6ο Γυμνάσιο Ηρακλείου.

Συμμετοχή του 6ου Γυμνασίου Ηρακλείου στο ιστορικό πείραμα του Ερατοσθένη

Πίσω από τις μάσκες: ένα μαγικό ταξίδι με το ζάρι της ζωής.

Συνεχίζοντας τις μαγικές διαδρομές στην δημιουργική γραφή, τα παιδιά του προγράμματος “6ου αισθήσεις… Ζω, Δημιουργώ, Ονειρεύμαι” έδωσαν φωνή στις μάσκες που δημιούργησαν κατά την διάρκεια εργαστήριου κατασκευής μάσκας που πραγματοποιήθηκε στις 27/2/2024 με την εικαστικό κυρία Σερζετάκη Μαρία.

Πατήστε επάνω στην εικόνα για να δείτε τα έργα τους.

 

 

«Smashed»

Στα πλαίσια του μαθήματος “Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής”, στις 12/12/2023, το τμήμα Γ1 παρακολούθησε μέσω τηλεδιάσκεψης εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Smashed» – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την καταπολέμηση της χρήσης και της κατάχρησης αλκοόλ και την προώθηση της ανάπτυξης μεγαλύτερης ευαισθητοποίησης σχετικά με το θέμα στις νέες γενιές.

Το εν λόγω εκπαιδευτικό υλικό/πρόγραμμα είναι ένα εκπαιδευτικό έργο – μία ηλεκτρονική πλατφόρμα με εκπαιδευτικό υλικό διαθέσιμο στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές – αφιερωμένο σε νέους μεταξύ 13 και 18 ετών για την καταπολέμηση της χρήσης και της κατάχρησης αλκοόλ και την προώθηση της ανάπτυξης μεγαλύτερης ευαισθητοποίησης σχετικά με το θέμα στις νέες γενιές.

Από το 2021-2022 το εκπαιδευτικό υλικό/πρόγραμμα Smashed είναι πλέον διαθέσιμο πλήρως διαδικτυακά ως κινηματογραφικό ταξίδι ηλεκτρονικής μάθησης με αυτοκατευθυνόμενα εργαλεία μάθησης, αξιολόγηση μαθητών και πιστοποιητικό συμμετοχής μέσα από την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού ή συντονιστή. Είναι ένας ολοκληρωμένος διαδικτυακός οδηγός που συνδυάζει σύντομα βίντεο με διαδραστικά εργαλεία μάθησης, όπως οι ερωτήσεις κατανόησης.

Οι μαθητές παρακολουθούν στιγμιότυπα από τις ζωές τριών εφήβων, ακούν τις βαθύτερες σκέψεις τους και προβληματίζονται για ζητήματα όπως είναι η πίεση των συνομηλίκων, η σεξουαλική παρενόχληση, η λήψη αποφάσεων και επιλογών. Καθώς εξελίσσεται η ιστορία, τα παιδιά ταυτίζονται με τους ήρωες και μπαίνουν στην διαδικασία να αναρωτηθούν τι θα έκαναν στην κάθε περίπτωση.

Μέσα από τη σύντομη ταινία και τις διαδραστικές δραστηριότητες στο διαδίκτυο, οι μαθητές αλληλοεπιδρούν με τους χαρακτήρες και μαθαίνουν να αναγνωρίζουν την κοινωνική δυναμική, την προσωπική ευθύνη, τον τρόπο λήψης αποφάσεων και την υγιή επικοινωνία.

Αναρωτιούνται σχετικά με τις κοινωνικές και ψυχολογικές αιτίες που οδηγούν στην άμετρη κατανάλωση αλκοόλ και στον αντίκτυπο που έχει στις ζωές τους. Τέλος, συζητούν για τη δύναμη της κοινωνικής επιρροής στον τρόπο σκέψης/δράσης τους και ενημερώνονται πώς μπορούν να βοηθήσουν είτε τους άλλους είτε τους εαυτούς τους.

Η διαδρομή δίνει στους νέους την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν άμεσα με τους χαρακτήρες της ταινίας και έτσι να γίνουν οι πρωταγωνιστές της ιστορίας και, χάρη στη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων πριν και μετά την εμπειρία, είναι δυνατό να αξιολογηθεί ο πραγματικός αντίκτυπος της δραστηριότητας.

Το Smashed υποστηρίζεται από ένα δίκτυο συντονιστών, οι οποίοι είναι διαθέσιμοι να προσφέρουν δωρεάν υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς καθ’ όλη τη διάρκεια υλοποίησης του έργου, τηλεφωνικώς ή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Το υλικό παρέχεται δωρεάν στις σχολικές μονάδες και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και μαθητές Γυμνασίων, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων όλης της χώρας.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν συγκεκριμένα βίντεο που προβάλλουν τις αιτίες και τις επιπτώσεις της χρήσης αλκοολ, να συζητήσουν μεταξύ τους και στο τέλος να θέσουν τα δικά τους ερωτήματα στην υπεύθυνη του προγράμματος.

 

“Τα παιδιά του Χειμώνα”

Τμήματα της Β’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν στις 14/02/2024 και 21/02/2024 την πολυβραβευμένη ταινία “Τα παιδιά του Χειμώνα” στα πλαίσια των μαθημάτων “Νεοελληνική Λογοτεχνία” της Β’ τάξης και “Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή” της Γ’ τάξης. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, μέσω της 7ης τέχνης, πήραν μηνύματα σχετικά με τον θεσμό της εκπαίδευσης καθώς και των κοινωνικών σχέσεων και προβληματισμών που προβάλλει η ταινία.

Επίσκεψη στο Πρωτοδικείο Ηρακλείου.

Στα πλαίσια του μαθήματος της “Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής” της Γ’ Γυμνασίου, πραγματοποιήθηκε στις 15/03/2024 εκπαιδευτική επίσκεψη του τμηματος Γ3 στο Πρωτοδικείο Ηρακλείου, με τη συνοδεία της καθηγήτριας του μαθήματος, Σπουρδαλακη Πηνελόπης (ΠΕ78)  και του Καπετανάκη Μιχάλη, φιλολόγου (ΠΕ02).

Οι μαθητές είχαν τη μοναδική εμπειρία να συμμετέχουν οι ίδιοι σε προσομοίωση δίκης, όπως επίσης να παρακολουθήσουν και μια δίκη η οποία λάμβανε χώρα εκείνη την ημέρα, καθώς και να ξεναγηθούν στο χώρο και να επικοινωνήσουν με δικαστικούς λειτουργούς.

Ευχαριστούμε θερμά τη γραμματέα Χριστίνα Παπαδακη και το δικηγόρο Σταματάκη Ιωσήφ των οποίων η βοήθεια υπήρξε απαραίτητη για να πραγματοποιηθεί η δράση.

ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Εκπαιδευτική εκδρομή στην όμορφη Ρουμανία πραγματοποίησε η φωτογραφική ομάδα του γυμνασίου μας, FLASHAKIA από 8-12 Μαρτίου, με 21 μαθητές και 3 συνοδούς καθηγητές, έπειτα από πρόσκληση του ρουμανικού σχολείου Liceul Teoretic “Constantin Brâncoveanu” που βρίσκεται στο Βουκουρέστι.

               Μαθητές και καθηγητές με θέρμη μας υποδέχτηκαν και μας παρουσίασαν τα προγράμματά τους και τη χώρα τους, μας ξενάγησαν στις αίθουσες πληροφορικής, φυσικής και ξένων γλωσσών. Το σχολείο είναι το πρώτο στη χώρα που διαθέτει  εργαστήριο με Virtual Reality Headsets (Γυαλιά Εικονικής Πραγματικότητας).

Επισκεφτήκαμε το πάρκο Χεραστράου, την εκκλησία της Σταυροπόλεως και ξεναγηθήκαμε στο σπίτι του Λαού, την εθνική Βιβλιοθήκη στο Μουσείο του χωριού καθώς και στο ίδιο το Βουκουρέστι που διατηρεί πολλά κτήρια σε ρυθμό μπαρόκ και νεοκλασικά. Γευτήκαμε τοπικές γεύσεις και απολαύσαμε τον περίπατό μας δίπλα στον ποταμό Νταμποβίτσα.

Η εκδρομή στην Τρανσυλβανία, το θερινό παλάτι Πέλες του Καρόλου στη Σινάια, ο πύργος του κόμη Δράκουλα- κάστρο Μπράν, η πόλη Μπρασόβ με τα έντονα γερμανικά και ουγγρικά στοιχεία και τη Μαύρη Εκκλησία, εντυπωσίασαν τους μαθητές μας.

Από την παραπάνω ταξιδιωτική εμπειρία, πιστεύουμε ως καθηγητές, ότι οι μαθητές μας έμαθαν, γνώρισαν και έγιναν πολίτες του κόσμου, πλούσιοι σε εμπειρίες που θα τους ακολουθούν μία ζωή!

 

Γ. Μυσκάκη

Σ. Δασκαλάκη

Ε. Μαναβάκης

FLASHAKIA 2024

Το 6ο Γυμνάσιο στο τελικό συνέδριο SAFER στις Βρυξέλλες.

To 6ο Γυμνάσιο συμμετείχε στο τελικό συνέδριο του προγράμματος Safer (Social competences and Fundamental Rights for preventing bullying) στο οποίο συμμετέχει η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης ως μέλος κοινοπραξίας. Το SAFER είναι ένα έργο Erasmus + KA3 διάρκειας 36 μηνών στο οποίο συμμετέχουν 8 εταίροι από 7 χώρες της ΕΕ.

Το σχολείο μας καθώς και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αρκαλοχωρίου, το 47ο Δημοτικό σχολείο Ηρακλείου, το 11ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου, και  το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας συμμετείχε στο πρόγραμμα ως πιλοτικό σχολείο εφαρμογής καινοτόμου προγράμματος παρεμβάσεων για την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Στόχος του προγράμματος είναι  η προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς και βασίζεται στην ενίσχυση της απόκτησης κοινωνικών και πολιτικών ικανοτήτων και τη γνώση και προώθηση κοινών θετικών αξιών και θεμελιωδών δικαιωμάτων, όχι μόνο σε επίπεδο μαθητών και σχολείου αλλά και σε επίπεδο κοινότητας (μαθητών, δασκάλων, σχολικού προσωπικού και γονέων).

Το τελικό συνέδριο διοργανώθηκε στις Βρυξέλλες από το European Antibullying Network το οποίο αποτελεί εταίρο της κοινοπραξίας. Ο ευρωβουλευτής Massimiliano Smeriglio της Ομάδας της Προοδευτικής Συμμαχίας των Σοσιαλιστών και Δημοκρατών και ο ευρωβουλευτής κ. Στέλιος Κυμπουρόπουλος της Ομάδας του Ευρωπαϊκού Λαϊκού Κόμματος (Χριστιανοδημοκράτες) έστειλαν βιντεοσκοπημένους χαιρετισμούς και ο κ. Κώστας Γιαννόπουλος , πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Εκφοβισμού και πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του  «Το Χαμόγελο του Παιδιού» ηγήθηκε της κεντρικής ομιλίας σχετικά με τις προτάσεις του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Εκφοβισμού.

Το 6ο Γυμνάσιο εκπροσωπήθηκε από τους μαθητές της Γ’ τάξης Ζερβάκη Βασίλειο και Μαντιδάκη Ιωάννη και την καθηγήτρια ΠΕ06, κα.Φίλη Μαρία.

Περισσότερα στοιχεία :

Facebook page : SAFER SociAl competences and FundamEntal Rights for preventing bullying

Webpage : https://www.safer-erasmus.eu/

Webpage : https://www.antibullying.eu/

Πατήστε επάνω στην εικόνα για να δείτε τη διαδραστική παρουσίαση .

Θέατρο Αλκμήνη – «Μία μέρα με τον Μπετόβεν»

Αν μία μέρα ο Λούντβιχ Βαν Μπετόβεν ζωντάνευε μέσα από τα κορυφαία έργα του, τι θα μας έλεγε για την τέχνη του και τη ζωή του; Ποια ήταν η οικογένειά του; Ποιος καθόρισε τα πρώτα βήματα του στη μουσική; Πως αντιμετώπισε τα επώδυνα τραύματα από την απώλεια της ακοής του; Ποιες ήταν οι αδυναμίες και οι φόβοι του; Τι ήταν για τον κορυφαίο συνθέτη η Έμπνευση και πως έγραψε τα κορυφαία έργα του;

Την Πέμπτη 14 Μαρτίου 2024 οι μαθητές των τμημάτων Β3, Γ6 και Γ7 επισκέφθηκαν το Πολιτιστικό Συνεδριακό Κέντρο Ηρακλείου για να παρακολουθήσουν την παράσταση «Μία μέρα με τον Μπετόβεν»

Το έργο του Μηνά Βιντιάδη ξετύλιξε το νήμα της ζωής και της πλούσιας καριέρας του Μπετόβεν με τη συνοδεία κορυφαίων συνθέσεων του με τη συνδρομή ενός πιανίστα.

Οι μαθητές συνοδεύονταν από τις καθηγήτριες: Μούστου Ουρανία ΠΕ79.01, Λαγουδάκη Ευαγγελία ΠΕ04.02, Καρύδη Κατερίνα ΠΕ06 και Σταματάκη Μαρία ΠΕ03.

 

«Ενισχύοντας την συνδιδασκαλία γενικής και ειδικής αγωγής με τη χρήση Τ.Π.Ε».

Στο πλαίσιο της διασχολικής συνεργασίας και ενδοσχολικής  επιμόρφωσης, την Τρίτη 12 Μαρτίου, οι φιλόλογοι καθηγήτριες ειδικής αγωγής κ.Αντωνίου Μαρία και κ. Καραπέτσα  Εμμανουέλα του 8ου Γυμνασίου Ηρακλείου, επισκέφθηκαν το σχολείο μας, προκειμένου να  πραγματοποιήσουν επιμορφωτική δράση στους φιλολόγους του σχολείου μας. Η επιμόρφωση έγινε  σε συνεργασία με την συντονίστρια ενδοσχολικής επιμόρφωσης του 6ου Γυμνασίου, φιλόλογο κ. Λιναρίτη Μαρία   και είχε ως θέμα «Ενισχύοντας την συνδιδασκαλία γενικής και ειδικής αγωγής με τη χρήση Τ.Π.Ε».

Συγκεκριμένα, παρουσιάστηκαν τα ψηφιακά παιγνίδια kahoot και wordwall και πώς με απλά βήματα τα προσαρμόζουμε στα φιλολογικά μαθήματα με στόχο τη δημιουργία ενός ελκυστικού και πολυαισθητηριακού περιβάλλοντος που θα συμβάλλει στην ενσωμάτωση μαθητών-τριων με μαθησιακές δυσκολίες στο γενικό τμήμα αλλά και στην καλλιέργεια συμπεριληπτικού και ομαδοσυνεργατικού κλίματος. Επιπλέον, συνδέθηκε η χρήση ΤΠΕ με την καλλιέργεια ενσυναίσθησης προκειμένου, με βάση τις αρχές της συμπερίληψης και με όχημα τα ψηφιακά μέσα να εμπλουτιστεί και να αναβαθμιστεί η εκπαιδευτική διαδικασία με πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές. Τέλος, έγινε εποικοδομητική ανταλλαγή απόψεων και διατυπώθηκαν απορίες αλλά και προτάσεις συνδιδασκαλίας γενικής  και ειδικής αγωγής.

“6ου αισθήσεις… Ζω, Δημιουργώ, Ονειρεύομαι”. Εργαστήρι μάσκας.

Η ομάδα μας με πολλή χαρά πραγματοποίησε στις 27/2/2024 εργαστήριο κατασκευής μάσκας με την εικαστικό κυρία Σερζετάκη Μαρία.

          Τα παιδιά μας αρχικά είδαν μάσκες από την αρχαιότητα και το αρχαίο ελληνικό θέατρο, τελετουργικές μάσκες από την Αφρική, το Μεξικο και το Περού αλλά και  εκείνες που συναντάμε στο έργο του Pablo Picasso και άλλων σύγχρονων δημιουργών. Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας απλά, καθημερινά υλικά δημιούργησαν τις δικές τους μοναδικές μάσκες τις οποίες στη συνέχεια θα μετατρέψουν σε “μαγικές” δίνοντάς τους φωνή. Γιατί, όπως είπε και ο Όσκαρ Ουάϊλντ:

“Ο άνθρωπος είναι λιγότερο ο εαυτός του,

όταν μιλάει ως ο εαυτός του.

Δώσε του μια μάσκα και θα σου πει την αλήθεια”

(από την παρουσίαση της κυρίας Σερζετάκη)

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Σερζετάκη, για την προθυμία με την οποία ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση μας, το μεράκι και την αγάπη με την οποία δούλεψε με τα παιδιά μας αλλά και για την υπόσχεση που μας έδωσε και για άλλες μελλοντικές δημιουργικές συναντήσεις.