6ο Γυμνάσιο Ηρακλείου

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για τη δωρεά βιβλίων στη σχολική μας βιβλιοθήκη.

Με την πράξη του αυτή συμβάλλει ενεργά στην ανανέωση της βιβλιοθήκης με σαράντα κλασικά αλλά και σύγχρονα έργα της ελληνικής και της ξένης λογοτεχνίας και στηρίζει την προσπάθειά μας να καλλιεργήσουμε στους μαθητές και στις μαθήτριές μας την τέχνη της ανάγνωσης, γιατί ?η ανάγνωση είναι μια τέχνης της απόλαυσης και ως τέχνη ασκείται από τους μυημένους?. (Σωτήρης Τριβιζάς, ? Η τέχνη της ανάγνωσης?, από τη συλλογή δοκιμίων, Το Πνεύμα του Λόγου).

Πατήστε επάνω στην εικόνα.

Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης στις 30/5 ημέρα Πέμπτη,  πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις:

α) η σχολική νοσηλεύτρια Χρύσα Φραγκιουδάκη έκανε παρουσίαση με θέμα: «πρώτες βοήθειες με κλινικά σενάρια».  Μέσα από τα κλινικά σενάρια που μας παρουσίασε(πνηγμονή, λυποθυμικό επεισόδιο, αναφυλακτικό επεισόδιο), δόθηκε στους συναδέλφους η δυνατότητα να ενημερωθούν για την παροχή πρώτων βοηθειών στα συγκεκριμένα περιστατικά, να εκφράσουν απορίες και να πάρουν απαντήσεις χρήσιμες για την καθημερινή ζωή και την εφαρμογή τους στο σχολείο.

β) «Η ΤΝ στην εκπαίδευση και η παιδαγωγική της διάσταση». Συνάδελφοι που έχουν επιμορφωθεί στην Τεχνητή Νοημοσύνη μέσα από πρόγραμμα του ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ του Παν/μιου Κρήτης  παρουσίασαν εφαρμογές που χρησιμοποίησαν στο μάθημα τους και συζήτησαν με τους συναδέλφους τη χρησιμότητα και την παιδαγωγική τους διάσταση στην εκπαίδευση . Συγκεκριμένα,  η κ. Ευαγγελία Λαγουδάκη στη Χημεία, η κ. Μαρία Λιναρίτη στη Νεοελληνική Λογοτεχνία και η κ. Μαρία Φίλη στην αγγλική γλώσσα, παρουσίασαν  τις εφαρμογές Chatgpt, character AI, Image creator, suno.ai, misu.ai. και άλλα εργαλεία όπως τα χρησιμοποίησαν σε διδακτικά σενάρια, δίνοντας το έναυσμα για ανάλογες πρακτικές και για τα επόμενα χρόνια σε μια κοινότητα μάθησης του 6^ου Γυμνασίου.

Τέλος ο συνάδελφος βιολόγος Γιάννης Βαρδάνης παρουσίασε την εφαρμογή Plickers που χρησιμοποιεί στο μάθημά του για να αλληλεπιδρά με τους μαθητές μέσω quiz στο διαδραστικό πίνακα με ένα εργαλείο εναλλακτικής αξιολόγησης της μαθησιακής διαδικασίας με τη χρήση καρτών με μοναδικούς γραμμωτούς κώδικες.

Τη Δευτέρα 28 Μαΐου 2024 πραγματοποιήθηκε στο 6ο Γυμνάσιο Ηρακλείου έκθεση των ατομικών και ομαδικών έργων που δημιούργησαν οι μαθητές/τριες στο μάθημα Τεχνολογία.

Η έκθεση διοργανώθηκε από τους/τις μαθητές/τριες σε συνεργασία με τις καθηγήτριες του μαθήματος Ασσαργιωτάκη Ειρήνη και Κοντόκαλου Λένα. 

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές/τριες της  Α΄ τάξης ακολούθησαν μια μεθοδική διαδικασία επίλυσης τεχνολογικών προβλημάτων και με δημιουργικότητα και φαντασία σχεδίασαν δικές τους ιδέες και προχώρησαν στην κατασκευή τους αποτυπώνοντας παράλληλα το  κάθε στάδιο αυτής της διαδικασίας στη γραπτή εργασία που δημιούργησαν.

Αντίστοιχα οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης, εργάστηκαν ομαδικά,  δημιούργησαν εικονικές παραδοσιακές και καινοτόμες επιχειρήσεις, γνώρισαν τη παραγωγική διαδικασία και ενεπλάκησαν στην επίλυση τεχνο-παραγωγικών προβλημάτων στην πράξη. 

Όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας που επισκέφτηκαν την έκθεση επιβράβευσαν τους μαθητές/τριες για την επιμέλεια, τη δημιουργικότητα και την ευαισθητοποίηση τους για το περιβάλλον και  την κοινωνία.

Την Παρασκευή 12 Απριλίου 2024, οι μαθητές/τριες των τμήματων  Α1 και Α4 με συνοδούς τις καθηγήτριες Ασσαργιωτάκη Ειρήνη, Καφτάκη Ροδούλα, Τσαγκαράκη Μαρία και την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024, οι μαθητές/τριες των τμημάτων Α2 και Α6 με συνοδούς τις καθηγήτριες Κριθαράκη Δήμητρα, Ασσαργιωτάκη Ειρήνη, Σκανδαλάκη Μαρία επισκέφτηκαν το Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κώστα Κοτσανά, στο πλαίσιο των μαθημάτων Τεχνολογίας, Πληροφορικής και Αρχαίων Ελληνικών και Ιστορίας.

Το Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας που βρίσκεται στην οδό Επιμενίδου 18, στο διώροφο αρχοντικό Μέγαρο Ιττάρ (Pallazo d? Ittar) στο ιστορικό κέντρο της πόλης μας φιλοξενεί τη μόνιμη έκθεση «Aρχαία Ελλάδα – Οι απαρχές των Τεχνολογιών»,  με πολλά εκθέματα ? ομοιώματα τεχνολογικών επιτευγμάτων των αρχαίων ελλήνων, προϊόν πολύχρονης έρευνας και μελέτης του ιδρυτή του μουσείου κ. Κώστα Κοτσανά.

Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στην έκθεση από το εξειδικευμένο προσωπικό του Μουσείου  και συμμετείχαν  βιωματικά σε μια διαδραστική γνωριμία με συγκεκριμένα εκθέματα όπως για παράδειγμα τις φρυκτωρίες, τον υδραυλικό κοχλία του Αρχιμήδη,  ανυψωτικές μηχανές κ.α.

Digital Wellness

? Πώς να έχουμε μια ασφαλή και ισορροπημένη σχέση με την τεχνολογία?

  Έπειτα από πρόσκληση του διευθυντή του σχολείου την Τετάρτη 22/5 
9.00-11.00 στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων έλαβε χώρα  διαδραστική 
ομιλία με θέμα την ψηφιακή ασφάλεια και τίτλο: “Digital Wellness Πώς 
να έχουμε μια ασφαλή και ισορροπημένη σχέση με την τεχνολογία?. Τη 
δράση παρακολούθησε η Γ’ Τάξη του σχολείου και οι συνοδοί καθηγητές.

Εισηγήτρια: Ροδούλα Καφτάκη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Συγγραφέας 
του βιβλίου «Μαμά, θέλω Tablet» και δημιουργός του Safe Kids Project

Περισσότερες πληροφορίες στο: 
https://safekidsproject.gr/2024/01/11/digital-wellness/

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Την Τετάρτη 15/5/2024 είχαμε την τιμή και τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τον Ψυχολόγο της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας Δρ. Γεώργιο Νάκο, στο πλαίσιο της ανοιχτής ενημερωτικής δράσης για την «Ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και τις πρακτικές αντιμετώπισης και πρόληψης της διαδικτυακής σεξουαλικής παρενόχλησης/κακοποίησης παιδιών και εφήβων». Η εκδήλωση συνδιοργανώθηκε με την Περιφέρεια Κρήτης, με τη συμμετοχή και σχολείων της πόλης μας.

Ο ομιλητής, μέσω διαδραστικού διαλόγου και στη βάση πραγματικών περιστατικών διαδικτυακής κακοποίησης και εκφοβισμού παιδιών και εφήβων, παρουσίασε σκοτεινές πλευρές της ψηφιακής πραγματικότητας και τόνισε τη σημασία της συνεχούς ενημέρωσης, προκειμένου να μπορέσουμε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, γονείς και εκπαιδευτικοί, να συμβάλουμε στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης και της ψυχικής υγείας των παιδιών μας. Η ψυχική τους ενδυνάμωση είναι αναγκαία, καθώς τα θωρακίζει απέναντι στα φαινόμενα του διαδικτυακού εξαναγκασμού και εκφοβισμού και τα αποτρέπει από το να αναζητούν την αναγνώριση σε διαδικτυακούς «φίλους». Πολύ σημαντική και κρίσιμη παράμετρος είναι και το να πάρει το θάρρος το παιδί να μιλήσει για ό,τι το προβληματίζει ή το φοβίζει. Αν γίνει η αρχή, όπως τόνισε ο κος Νάκος, μπορεί να γίνει και η αλλαγή.

Την αξία της πρόληψης, της ενημέρωσης και της ευαισθητοποίησης τόσο της οικογένειας, όσο και του σχολείου και της πολιτείας ανέδειξε, στον σύντομο χαιρετισμό της, και η κα. Μηλάκη Γεωργία, Αντιπεριφερειάρχης Πολιτισμού, εκ μέρους της Περιφέρειας Κρήτης και του Αυτοτελούς Γραφείου Ισότητας. Ευχαριστούμε θερμά για τη συμβολή τους στην πραγματοποίηση της ενημερωτικής δράσης τον κο Νάκο, την Περιφέρεια Κρήτης, τον κο Σφυράκη Δ/ντή του σχολείου μας, καθώς και όσους/όσες παρευρέθηκαν.

Οι υπεύθυνες Καθηγήτριες

Ραμουτσάκη Ευαγγελία, Καρύδη Αικατερίνη,

Σταματάκη Μαρία, Λαγουδάκη Ευαγγελία, Ξανθάκη Ευγενία

Την Τετάρτη 15 Μαίου 2024 το 6^ο Γυμνάσιο Ηρακλείου συμμετείχε με ομάδα μαθητών του Β4  και τις εκπαιδευτικούς  Μυσκάκη Γεωργία και Δασκαλάκη Σοφία στις εκδηλώσεις της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας   Εκπαίδευσης  Κρήτης  και το ΕUROPE DIRECT της Περιφέρειας  Κρήτης  για την Ημέρα της Ευρώπης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας πήραν μέρος σε παιχνίδια ,ψήφισαν στο εκλογικό κέντρο που είχε στηθεί στο πάρκο και ενημερώθηκαν από τους θεματικούς σταθμούς  που είχαν στήσει τα ??Σχολεία Πρέσβεις?? της Κρήτης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ισοβάθμησαν στην πρώτη θέση μαζί με το Πρότυπο Γυμνάσιο Ηρακλείου στο Κυνήγι του Κρυμμένου Θησαυρού με θεματολογία σχετική με την Ευρώπη και τους θεσμούς της .Οι νικητές βραβεύτηκαν από τον  Δήμαρχο Ηρακλείου Αλέξη Καλοκαιρινό και τον Περιφερειάρχη Κρήτης Σταύρο Αρναουτάκη και έλαβαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό την υπόσχεση για εκπαιδευτικό ταξίδι στην έδρα του Ευρωπαικού Κοινοβουλίου.

Δείτε ΕΔΩ και ΕΔΩ σχετικές δημοσιεύσεις στον τοπικό ηλεκτρονικό τύπο.