6ο Γυμνάσιο Ηρακλείου

Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης και της διασύνδεσης με άλλα σχολεία, η συντονίστρια ενδοσχολικής επιμόρφωσης του σχολείου Λιναρίτη Μαρία, σε συνεργασία με το 8ο Γυμνάσιο και το 7ο ΓΕΛ Ηρακλείου, τη Δευτέρα 2/12,οργάνωσε επιμορφωτική δράση με θέμα: “Ψηφιακή παιδεία: είμαστε έτοιμοι για την εποχή της τεχνικής νοημοσύνης;”. Ομιλήτρια στην εκδήλωση ήταν η κ. Ροδούλα Καφτάκη πληροφορικός στο 6ο Γυμνάσιο Ηρακλείου και συγγραφέας.

Ζώντας σ΄ έναν κόσμο ραγδαίας ψηφιακής εξέλιξης καλούμαστε να διαπαιδαγωγήσουμε παιδιά χωρίς να μας διδάξει κανείς. Το να μάθουμε να επιβιώσουμε στον ψηφιακό κόσμο και να αποκτήσουμε ψηφιακή παιδεία είναι δικαίωμα και υποχρέωση μας. Η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση είναι πολύτιμο έργο γονέων και εκπαιδευτικών. Ανταποκρινόμενη σ΄ αυτή την ανάγκη η κ. Καφτάκη μας ενημέρωσε για τα δικαιώματα τις υποχρεώσεις αλλά και τους κινδύνους του ψηφιακού κόσμου και απάντησε στις ερωτήσεις και τους προβληματισμούς γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών.

Ευχαριστούμε  πολύ  την κ. Χαρά Κυριακάκη, διευθύντρια του 8ου Γυμνασίου, τον κ. Σπυριδάκη διευθυντή του 7ου ΓΕΛ Ηρακλείου και την Μαρία Αντωνίου, συντονίστρια ενδοσχολικής επιμόρφωσης 8ου Γυμνασίου, για τη φιλοξενία τους. Η συνεργασία μας και η ανταλλαγή γνώσης και εμπειρίας είναι πολύτιμη γιατί προωθεί και ενισχύει το στόχο μας για μια ευρύτερη κοινότητα μάθησης και ένα είδος σχολείου «ανοικτού» για όλους.

Στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας, μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας, πραγματοποιήσαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη βιομηχανία “Πλαστικά Κρήτης” την Παρασκευή, 22/11/24 στην βιομηχανική περιοχή Ηρακλείου. Υπεύθυνες καθηγήτριες ήταν η Κοντόκαλου Ε. και η Ασσαργιωτάκη Ειρήνη.
Κατά την άφιξη μας στην βιομηχανία, βρεθήκαμε στην αίθουσα σεμιναρίων, όπου ο υπεύθυνος της εταιρείας κ. Ασπιρτάκης Ιωάννης μας μίλησε αναλυτικά για την ιστορία, τη λειτουργία και τη συμβολή της βιομηχανίας στην οικονομία και την περιβαλλοντική βιωσιμότητα. Η εμπειρία αυτή μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα τη σύνδεση θεωρίας και πράξης στην τεχνολογία.
Στην συνέχεια, μπήκαμε στον χώρο παραγωγής και έτσι είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τη διαδικασία παραγωγής πλαστικών υλικών, από τη φάση της πρώτης ύλης μέχρι το τελικό προϊόν. Περιηγηθήκαμε στους εσωτερικούς χώρους του εργοστασίου, όπου είδαμε τον εξοπλισμό και τις γραμμές παραγωγής, καθώς και στους εξωτερικούς χώρους που φιλοξενούν τις αποθήκες και τα φορτηγά διανομής.
Από την επίσκεψη στη βιομηχανία “Πλαστικά Κρήτης”, τα παιδιά αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες. Κατάλαβαν στην πράξη πώς λειτουργεί μια σύγχρονη βιομηχανία, παρακολουθώντας τις διάφορες φάσεις της παραγωγικής διαδικασίας και αναγνωρίζοντας τη σημασία της τεχνολογίας στον εκσυγχρονισμό και την αποδοτικότητα. Επίσης, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν επαγγελματικούς χώρους και να αντιληφθούν την ομαδική εργασία, την οργάνωση και τη σημασία της ασφάλειας στο εργασιακό περιβάλλον. Μέσα από την παρουσίαση του υπεύθυνου, κατανόησαν την αξία της καινοτομίας, της περιβαλλοντικής ευθύνης και της συνεχούς εξέλιξης στη βιομηχανία.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαιτέρως τη βιομηχανία ¨ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΚΡΗΤΗΣ¨ και τους ανθρώπους της, για την ευκαιρία που μας έδωσαν να την γνωρίσουμε και για την όμορφη φιλοξενία τους.

Γράφει η εκπαιδευτικός μας,

Ευαγγελία Λαγουδάκη,  ΠΕ04.02,

          Την Πέμπτη 4-11- 2024 το τμήμα Γ2 του σχολείου μας καθώς και μαθητές του προγράμματος Φυσικών Επιστημών- Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: “Chem Is Try for sustainable development”, ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα του ΚΕΠΕΑ Βάμου, συμμετείχαν  στη διεθνή μέρα υπαίθριας εκπαίδευσης (Outdoor Classroom Day), με δραστηριότητες που αφορούσαν το θέμα του φαινομένου του θερμοκηπίου και της  κλιματικής αλλαγής.

          Συγκεκριμένα οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν ήταν σχεδιασμένες από την εκπαιδευτικό Ευαγγελία Λαγουδάκη καθώς και  από το πρόγραμμα STEM–ID του Πανεπιστημίου Κρήτης (https://stem-id.edc.uoc.gr/en/), στο οποίο συμμετέχει φέτος το σχολείο μας μέσω της παραπάνω εκπαιδευτικού. Στις δραστηριότητες συμμετείχαν μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας, κάποιοι από τους οποίους συμμετέχουν και στο πρόγραμμα: “Chem Is Try  for sustainable development”, πρόγραμμα Φυσικών Επιστημών-Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης (συντονίστριες οι καθηγήτριες: Ευαγγελία Λαγουδάκη και Αικατερίνη Καρύδη)

          Οι δυο παραπάνω εκπαιδευτικοί επιλέχθηκαν ανάμεσα σε άλλους καθηγητές από την Ευρώπη να συμμετέχουν (τα έτη 2023-2025) στην Ακαδημία Καθηγητών Erasmus+ , Climademy και να υλοποιήσουν μια σειρά δράσεων σχετικές με την κλιματική αλλαγή και την Αειφόρο ανάπτυξη, μέσα από Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης αλλά και μέσα στην καθημερινή τους διδασκαλία.

          Φωτογραφίες από τη δράση θα αναρτηθούν και στο padlet του ΚΕΠΕΑ Βάμου,  μιας και  το σχολείο μας και συγκεκριμένα το πρόγραμμα  “Chem is Try for sustainabble development”, συμμετέχει ενεργά και στο δίκτυο του ΚΕΠΕΑ Βάμου: “Αλλάζω για το κλίμα”.

Πατήστε επάνω στην παρακάτω εικόνα για να δείτε το σχετικό βίντεο.

Στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας B ΄Γυμνασίου, μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το εργοστάσιο της Coca-Cola 3E στις 1/11/24, στην βιομηχανική περιοχή του Ηρακλείου. Υπεύθυνες καθηγήτριες ήταν η κ. Ασσαργιωτάκη Ειρήνη και η κ.Κοντόκαλου Ελένη, συνοδοί καθηγητές η κ. Σωρού Ελένη και η κ. Τσαγκαρακη Μαρία.

Στη διάρκεια της εκπαιδευτικής επίσκεψης των μαθητών μας, στο εργοστάσιο παραγωγής είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά τις διαδικασίες και τις τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται για την παραγωγή και τον ποιοτικό έλεγχο των προϊόντων. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία των τεχνολογικών διαδικασιών, της αυτοματοποίησης και της ασφάλειας στον τομέα των τροφίμων.
Την παρουσίαση έκαναν η Διευθύντρια Ποιοτικού Ελέγχου Ελένη Καλιακάκη, και η Γενική Διευθύντρια του εργοστασίου Νίκη Πυθαρούλη, οι οποίες εξήγησαν αναλυτικά τα βήματα της παραγωγής, από την προμήθεια πρώτων υλών έως τη συσκευασία του τελικού προϊόντος. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις πρακτικές καινοτομίας και περιβαλλοντικής ευθύνης που εφαρμόζει η εταιρεία, καθώς και στη διασφάλιση της υψηλής ποιότητας σε κάθε στάδιο της παραγωγικής διαδικασίας.

Η επίσκεψη αυτή έδωσε στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και κίνητρο για να κατανοήσουν καλύτερα τις εφαρμογές της τεχνολογίας στον πραγματικό κόσμο, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους και ανοίγοντας νέους ορίζοντες για μελλοντικές σπουδές και επαγγελματικές επιλογές.

Την Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2024, το 6ο Γυμνάσιο Ηρακλείου είχε την τιμή να φιλοξενήσει τον Αρχιεπίσκοπο Κρήτης, κ. Ευγένιο. Με ιδιαίτερη συγκίνηση, οι μαθητές καλωσόρισαν τον Αρχιεπίσκοπο στον χώρο του σχολείου, που και ο ίδιος είχε παρακολουθήσει ως μαθητής στα νεανικά του χρόνια.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ο Αρχιεπίσκοπος συνομίλησε με τους μαθητές, απαντώντας σε ερωτήσεις τους με φιλικό και εγκάρδιο τόνο . Η συνάντηση ήταν γεμάτη από ελπίδα και αισιοδοξία, με μηνύματα για αγάπη και ειρήνη, με ιδιαίτερη έμφαση στην ευημερία των παιδιών σε όλο τον κόσμο, ιδίως σε περιοχές που πλήττονται από πολέμους και συγκρούσεις.

Οι μαθητές εξέφρασαν την επιθυμία τους για έναν καλύτερο κόσμο, ζητώντας από τον Αρχιεπίσκοπο να προσεύχεται για τη δύναμή τους να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους, καθώς και για την υγεία και την ευημερία των γονιών και των δασκάλων τους. Ο Αρχιεπίσκοπος μετέφερε στους μαθητές το βιβλίο της Καινής Διαθήκης, με την ευχή της δύναμης και της πίστης, ενώ ευχαριστίες δόθηκαν και προς τον ανώνυμο δωρητή των βιβλίων.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων είχε επίσης την ευκαιρία να συνομιλήσει με τον Αρχιεπίσκοπο, ανταλλάσσοντας ιδέες και απόψεις για θέματα που αφορούν το σχολείο και την εκπαιδευτική κοινότητα. Θερμές ευχαριστίες εκφράστηκαν προς τον Αρχιεπίσκοπο Ευγένιο για την τιμή και την ευλογία της παρουσίας του, ελπίζοντας σε μελλοντικές του επισκέψεις.

Γράφει η εκπαιδευτικός μας,
Ευαγγελία Λαγουδάκη, ΠΕ04.02,

Γνωρίζετε ότι πάνω από το 50% του Οξυγόνου που αναπνέουμε καθημερινά προέρχεται από το θαλάσσιο φυτοπλαγκτόν (μέσω της φωτοσύνθεσης που κάνει);

Ξέρετε ότι οι περισσότεροι οργανισμοί της θάλασσας, όπως πολλά ψάρια και αρκετά οστρακοειδή, καρκινοειδή κ.α. ξεκινούν τη ζωή τους ως ζωοπλαγκτόν (μεροπλαγκτόν) και στη συνέχεια εξελίσσονται σε ψάρια;

Διότι το πλαγκτόν μπορεί να μεταφερθεί πολλά χιλιόμετρα μακριά, μέσω των θαλάσσιων ρευμάτων και αυτό εξυπηρετεί τη διασπορά των οργανισμών και τη βιοποικιλότητα. Για την τεράστια σημασία του πλαγκτόν στα θαλάσσια οικοσυστήματα, μιας και αποτελεί τη βάση τους, είχαν την ευκαιρία να μάθουν οι μαθητές των τμημάτων Γ5 και Γ7, οι οποίοι παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: ?Οι περιπλανώμενοι των θαλασσών? στο Ενυδρείο Κρήτης, την Τετάρτη 30 Οκτωβρίου. Μέσα από ένα τρίωρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το πλαγκτόν, ανακαλύψαμε την ποικιλία που διαθέτει, παρατηρήσαμε στο εργαστήριο ζωντανούς μικροσκοπικούς πλαγκτονικούς οργανισμούς, με τη χρήση στερεοσκοπίων και μικροσκοπίων (τα οποία έμαθαν οι μαθητές μας να χειρίζονται), είδαμε πως κινούνται και τρέφονται.
Ξεναγηθήκαμε, επίσης, στον χώρο του Ενυδρείου, στο πλαίσιο μιας εστιασμένης, για μαθητές Γυμνασίου, ξενάγησης. Γνωρίσαμε τους οργανισμούς της θάλασσας, πως αυτοί εξελίσσονται, πως αναπαράγονται. Παρατηρήσαμε τους “μόνιμους κάτοικους” των θαλασσών μας αλλά και τους “Λεσεψιανούς μετανάστες“, τα μυστικά που κρύβουν οι θάλασσες μας αλλά και τους κινδύνους που τις απειλούν.
Ήταν μια πολύ εποικοδομητική μέρα για τους μαθητές μας και ελπίζουμε σύντομα να δοθεί η δυνατότητα και για τα υπόλοιπα τμήματα της Γ’ τάξης να παρακολουθήσουν το συγκεκριμένο πρόγραμμα.
Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας Γ’ Γυμνασίου (κύτταρο, οργανισμοί, εξέλιξη) αλλά αφορά και ύλη Α και Β’ Γυμνασίου (αναπαραγωγή, εσωτερική και εξωτερική, ερμαφρόδιτοι οργανισμοί, γονοχωριστικοί, πρωτογύνεα, ωοτόκα, ωοζωοτόκα και ζωοτόκα, σπονδυλωτά και ασπόνδυλα κ.α.)
Οι μαθητές συνοδεύονταν από τους καθηγητές: Ευαγγελία Λαγουδάκη, Ιωάννα Βερίγου και Γεωργία Μυσκάκη.

Την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου στο πλαίσιο της ενημέρωσης των συναδέλφων για την συμπερίληψη και την προώθησή της μέσω της συνδιδασκαλίας των καθηγητών γενικής και ειδικής αγωγής, η φιλόλογος γενικής αγωγής Λιναρίτη Μαρία του 6^ου Γυμνασίου έκανε παρουσίαση με τίτλο: Συνεργασία εκπαιδευτικών Γενικής και ειδικής Αγωγής στο πλαίσιο ενός σχολείου ανοικτού για όλους.

Η παρουσίαση είχε στόχο το «μοίρασμα» της εμπειρίας πάνω στο συμπεριληπτικό μοντέλο μάθησης και τη συνεργασία των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής, όπως πραγματοποιήθηκε πειραματικά πέρυσι στο σχολείο μας. Παρουσιάστηκαν συγκεκριμένα μοντέλα συμπερίληψης που χρησιμοποιήθηκαν, οι δυσκολίες και οι προϋποθέσεις για την επιτυχία τους και τα  τα πιθανά οφέλη για τους μαθητές με ειδικές μαθησιακές ανάγκες αλλά και τους εκπαιδευτικούς τους. Έτσι δόθηκε το έναυσμα για να επικοινωνήσουν και άλλοι συνάδελφοι την αντίστοιχη εμπειρία τους και να γίνει ένας γόνιμος διάλογος ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς τους σχολείου μας για τη συμπερίληψη  και τον τρόπο εφαρμογής στο σχολείο μας.

Να ευχαριστήσουμε θερμά την διδάκτορα και καθηγήτρια φιλόλογο ειδικής αγωγής Μηλαθιανάκη Γιασεμή (3ο ΓΕΛ Ηρακλείου), με την οποία συνεργαστήκαμε πέρυσι στο σχολείο μας στο πλαίσιο της συμπερίληψης, για την παρουσία της και την πολύτιμη συνδρομή της στη συζήτησή μας.

Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 09:30 , θα τελεστεί στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας ο αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά.
Τα βιβλία θα δοθούν στους μαθητές και τις μαθήτριες την Πέμπτη 12 Σεπτεμβρίου σύμφωνα με οδηγίες που θα δοθούν από τη Διεύθυνση του σχολείου.
Ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά.