H B΄τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στο πρόγραμμα του Ιστορικού Μουσείου Κρήτης «Χάνδακας, πόλη οχυρωμένη και ανοχύρωτη»
Την τελευταία εβδομάδα του Απριλίου, στις 11, 13, 14 και 15 του μήνα, τέσσερα τμήματα της Β΄τάξης του σχολείου μας, τα Β1,Β2,Β3 και Β4, επισκέφθηκαν σταδιακά το Ιστορικό Μουσείο Κρήτης, προκειμένου να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα «Χάνδακας, πόλη οχυρωμένη και ανοχύρωτη», στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας.
Με την καθοδήγηση της μουσειοπαιδαγωγού και υπεύθυνης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Ι.Μ.Κ. κ. Στέλλας Μαλλιαράκη, τα παιδιά εξερεύνησαν την ενετική οχύρωση της πόλης μας. Στην εντυπωσιακή μακέτα έκτασης 15τ.μ., που αναπαριστά τη βενετσιάνικη Κάντια κατά τα μέσα του 17ου αι., λίγο πριν την οθωμανική κατάκτηση, εντόπισαν συγκεκριμένα σημεία και μνημεία της πόλης με τη βοήθεια ειδικού συστήματος φωτισμού. Σύγκριναν τη ζωή των κατοίκων της κατά τη Βενετοκρατία με δικά τους βιώματα. Στη συνέχεια έκαναν μια μικρή περιήγηση στο σύγχρονο κέντρο της και με την καθοδήγηση της κ. Μαλλιαράκη αναζήτησαν ίχνη από το παρελθόν.
Στις δράσεις συμμετείχαν οι καθηγητές του σχολείου: κ. Μούκανου Δήμητρα, κ. Χαριτάκη Αικατερίνη, κ. Τσίρμπα-Αναγνώστου Ελένη. Διοργανώθηκαν από τη διδάσκουσα του μαθήματος, κ. Μπαλαμούτσου Λίνα.
- Ευχαριστούμε θερμά την κ. Στέλλα Μαλλιαράκη, μουσειοπαιδαγωγό και υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Ι.Μ.Κ., για την υπέροχη εμπειρία που μας πρόσφερε.
Οι διαπροσωπικές σχέσεις των μαθητών/τριων μας στο επίκεντρο δράσεων.
Οι μαθητές μας εμπλέκονται σε δράσεις που βελτιώνουν τη μεταξύ τους σχέση και ενισχύουν την αρμονική συνύπαρξη στο σχολείο.
Αναγνωρίζοντας τα πολλαπλά οφέλη της αρμονικής συνύπαρξης και συνεργασίας των μαθητών/τριων μέσα στο σχολικό περιβάλλον, ομάδα εργασίας του σχολείου μας ενημερώθηκε σχετικά και στη συνέχεια σχεδίασε και υλοποίησε ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες που εστίαζαν στην ανάπτυξη ομαλού κλίματος συνεργασίας και την υποστήριξη και ενίσχυση θετικών στάσεων και συμπεριφορών απέναντι σε ομοτίμους προς όφελος όλης της σχολικής κοινότητας.
Τα μέλη της ομάδας εργασίας (Σκανδαλάκη Μαρία ΠΕ01 (συντονίστρια), Αποστολάκη Χρυσή ΠΕ81, Παπαστεφανάκη Ελένη ΠΕ80, Τσίρμπα-Αναγνώστου ΠΕ79.01) πραγματοποίησαν τις παρακάτω δράσεις:
24/2/2022.
Επισκέφτηκε το σχολείο ύστερα από γραπτό αίτημά μας η κ. Στρατινάκη Βασιλική, ψυχολόγος του ΚΕΔΑΣΥ, η οποία μας παρέδωσε γραπτό υλικό το οποίο αφορά στην επίλυση συγκρουσιακών καταστάσεων μεταξύ των μαθητών/τριών, τεχνικές διαμεσολάβησης και αποδοχής της διαφορετικότητας, πρακτικές ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης και διαχείρισης αρνητικών συναισθημάτων.
Η κ. Στρατινάκη μας βοήθησε να εξοικειωθούμε και να κατανοήσουμε το εν λόγω υλικό ,ώστε να μπορέσουμε να το χρησιμοποιήσουμε σε κάθε σχετικό περιστατικό. Είναι προσβάσιμο σε όλους τους εκπαιδευτικούς καθώς βρίσκεται σε φάκελο στο γραφείο της Διεύθυνσης του σχολείου.
- 8/3/2022
Στα πλαίσια του αφιερώματος , για την ημέρα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό ,προβλήθηκε στα παιδιά της Α’τάξης η ταινία «In a better world»(χρυσός φοίνικας 2011).
Η πρωτοβουλία και η προετοιμασία για την προβολή της ταινίας ανήκει στην κ.Μπαλαμούτσου Μαγδαληνή ΠΕ02.
Στη συνέχεια έγινε συζήτηση με τα παιδιά ,τα οποία κατέθεσαν τους προβληματισμούς ,τις απορίες και τις απόψεις τους ,απαντώντας σε στοχευμένες ερωτήσεις.
- Μάϊος 2022.
Η ύπαρξη χορωδίας στο σχολείο η οποία δημιουργήθηκε από την κ.Τσίρμπα Αναγνώστου, εκτιμήθηκε από τα μέλη της ομάδας ως θετικός παράγοντας κοινωνικοποίησης των παιδιών. Δόθηκε λοιπόν στα παιδιά της χορωδίας, ερωτηματολόγιο στο οποίο έγινε προσπάθεια αποτίμησης της επίδρασης της ομάδας στη δημιουργία φίλων.
Τα αποτελέσματα δικαίωσαν τις αρχικές μας προβλέψεις και μπορείτε να τα δείτε αναλυτικά στο παρακάτω αρχείο. Συμπερασματικά μπορούμε να πούμε, ότι σε ποσοστό πάνω από 80% τα παιδιά δημιούργησαν φιλίες μέσα στην ομάδα ενώ σε ποσοστό 100% απάντησαν πως θα δηλώσουν συμμετοχή μελλοντικά σε μια παρόμοια ομάδα.
Ενημέρωση για τα ευρωπαϊκά προγράμματα.
Τη Παρασκευή 29 Μαίου 2022 και ύστερα από πρόσκληση της διεύθυνσης του σχολείου, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση- παρουσίαση στους εκπαιδευτικούς σχετικά με τα σχέδια Erasmus από την υπεύθυνη προώθησης ευρωπαϊκών προγραμμάτων κα. Αρετή Βουράκη. Στην αρχή της εκδήλωσης η ομάδα εργασίας για τα ευρωπαϊκά προγράμματα (Δασκαλάκη Σοφία, Παπουτσίδης Ευάγγελος, Οικονομοπούλου Κωνσταντίνα, Θεοδοσιάση Ελένη, Φίλη Μαρία) παρουσίασε την ιστοσελίδα ενημέρωσης για τα ευρωπαϊκά προγράμματα.
Η κυρία Βουράκη παρουσίασε τα σχέδια Erasmus, εστίασε ύστερα από επιθυμία των συναδέλφων στα σχέδια ΚΑ1,και απάντησε πρόθυμα σε ερωτήσεις σχετικά με τον προγραμματισμό και την υλοποίηση των δράσεων.
Την παρουσίαση της κας Βουράκη μπορείτε να την κατεβάσετε από τον σύνδεσμο :
Συμμετοχή μαθητών του 6ου Γυμνασίου Ηρακλείου σε προγράμματα του Ιστορικού Μουσείου Κρήτης.
Το μήνα Μάρτιο, και συγκεκριμένα στις 16 και 22 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη των τμημάτων Α1 και Α2 αντίστοιχα στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας (ενότητα 6η: Οι δημιουργικές δραστηριότητες στη ζωή μου) αλλά και της Ν.Λογοτεχνίας.
Οι μαθητές συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μες στα δωμάτια μ’ όλου του κόσμου τους θησαυρούς». Η εξαιρετική μουσειοπαιδαγωγός κ. Στέλλα Μαλλιαράκη, υπεύθυνη του τμήματος εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Ι.Μ.Κ., βοήθησε τα παιδιά, με αφετηρία τις συλλογές του Μουσείου και μέσα από βιωματικά παιχνίδια, ν’ αντιληφθούν πώς οργανώνεται ένας τέτοιος οργανισμός, ποιοι επαγγελματίες συμμετέχουν, πώς ο καθένας συμβάλλει συνεργαζόμενος με τους άλλους, στο στήσιμο μιας έκθεσης. Τα παιδιά έκαναν μια μικρή βόλτα στις αίθουσες του Μουσείου και στάθηκαν ιδιαίτερα σε κείνη που είναι αφιερωμένη στο Νίκο Καζαντζάκη.Εκεί έχει ανασυσταθεί και εκτίθεται το γραφείο του μεγάλου κρητικού συγγραφέα, όπως ακριβώς ήταν στην Antibes της Γαλλίας, όπου ο συγγραφέας πέρασε τα τελευταία χρόνια της ζωής του(1948-1957). Η αίθουσα περιλαμβάνει επίσης χειρόγραφα, φωτογραφίες και σχέδια, εκατοντάδες εκδόσεις των βιβλίων του σε περισσότερες από τριάντα γλώσσες και προσωπικά αντικείμενα.
Οφείλουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στην κ.Στέλλα Μαλλιαράκη για την εξαιρετική ξενάγησή της στο χώρο του Μουσείου.
Στην επίσκεψη συμμετείχαν οι καθηγητές: κ. Αντωνογιαννάκη Ελευθερία, κ.Κριθαράκη Δήμητρα .Διοργανώθηκε από την κ. Μπαλαμούτσου Λίνα
Πρόγραμμα προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων περιόδου Ιουνίου 2022.
Οι έλεγχοι των μαθητών/τριών του Β τετραμήνου 2022 θα αποσταλούν την ΤΡΙΤΗ 31 ΜΑΙΟΥ 2022 μέσω e-mail .
Παρακαλούμε οι μαθητές/τριές να προσέρχονται εγκαίρως στην ώρα της εξέτασης του κάθε μαθήματος. Να προσέξετε τις ώρες που αρχίζουν οι εξετάσεις των μαθημάτων.
Για τους μαθητές/τρίες της Γ Τάξης θα ακολουθήσει η εγγραφή τους στο Λύκειο. Η Πλατφόρμα
Ηγεσία- Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας.
Εργαζόμενη με βάση ερωτηματολόγιο που δόθηκε στους συναδέλφους την αρχή της σχολικής χρονιάς, ομάδα εργασίας του σχολείου μας (Λουλάκη Μαρία, Μιχαλακέα Αγγελική, Προκοπάκη Πολυξένη) ανέλυσε και δημοσιεύει τα αποτελέσματα της αποτίμησης της σχολικής μας μονάδας ως προς την Ηγεσία-Οργάνωση και διοίκηση.
Μαθητές και καθηγητές αλληλεπιδρούν εκτός σχολικής τάξης.
Κατά το σχολικό έτος 2021-2022 και στο πλαίσιο της προσπάθειας βελτίωσης των σχέσεων μαθητών-εκπαιδευτικών του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις που ,μεταξύ των άλλων εκπαιδευτικών στόχων, σκοπό είχαν την κατά το δυνατόν βέλτιστη αλληλεπίδραση των μαθητών με τους εκπαιδευτικούς σε συνθήκες εκτός σχολικής τάξης.
Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν ήταν οι εξής:
1.Οδοιπορικό στα τείχη της πόλης του Ηρακλείου στις 18 Μαϊου με συμμετοχή ενός τμήματος της Β γυμνασίου και με ξεναγό από το τμήμα τουρισμού του δήμου Ηρακλείου. Καθηγητές και μαθητές συνυπήρξαν για τουλάχιστον μια ώρα μαθητευόμενοι στο ταξίδι της ιστορίας. Τη δράση οργάνωσε ο καθηγητής ΠΕ01 κος Μαλακόζης Ευστράτιος.
2.Επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Γόρτυνας στις 16 Μαίου. Τη δράση οργάνωσε η καθηγήτρια ΠΕ02 κα. Μπαλαμούτσου Λίνα.
3.Έκδοση σχολικής εφημερίδας από ομάδα μαθητών με καθοδήγηση εκπαιδευτικών ,όπου όλοι μαζί εργάζονται για την έκδοσή της ως μια καλά οργανωμένη συντακτική ομάδα.
4.Τέλος, μια δράση κόντρα στα κοινωνικά στάτους και προκαταλήψεις ήταν αυτή που έγινε στο πλαίσιο της σεξουαλικής αγωγής “εργαστήριο δεξιοτήτων για τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα. Τη δράση οργάνωσε η καθηγήτρια ΠΕ04 κα. Πικράκη Μαρία
Προγραμματισμός εξετάσεων των Γυμνασίων για το σχολικό έτος 2021-2022.
Σας γνωρίζουμε ότι, σύμφωνα με τη με αρ. πρ. 40398/ΓΔ4/8-4-2022 Υ.Α. (Β΄ 1716), η ημερομηνία
λήξης μαθημάτων για τα Γυμνάσια ορίζεται η Δευτέρα 30 Μαΐου 2022, ημερομηνία κατά την
οποία δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών αποφασίζει για τον
χαρακτηρισμό της φοίτησης.
Οι γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα μαθήματα της Ομάδας Α΄ διεξάγονται σε εξεταστική περίοδο που διαρκεί από την 1η έως τη 15η Ιουνίου.
Τα αποτελέσματα των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων πρέπει να έχουν εκδοθεί το αργότερο μέχρι τη Δευτέρα 20 Ιουνίου 2022 με εξαίρεση τα αποτελέσματα των κατ’ ιδίαν διδαχθέντων, στρατευσίμων ή μαθητών/τριών που απουσίαζαν δικαιολογήμενα, τα αποτελέσματα των οποίων εκδίδονται με το πέρας των εξετάσεών τους.
Υπενθυμίζεται ότι σε ό,τι αφορά τους ελέγχους προόδου του δευτέρου τετραμήνου, αυτοί αποστέλλονται στους κηδεμόνες των μαθητών/τριών έως την Τρίτη 31 Μαΐου 2022.
Δείτε παρακάτω την Αρ. Πρωτ. : Φ1/49571/Δ2/04/05/2022 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.
programma-gymnasiwn
