Θεσμικό πλαίσιο : άρθρα 92 και 103 του νόμου 4823/2021, σχετική υπουργική απόφαση ΦΕΚ Τεύχος B’ 4509/2520.08.22
Στα πλαίσια των αρμοδιοτήτων και καθηκόντων του ενδοσχολικού συντονιστή του γνωστικού πεδίου των φυσικών επιστημών Γρηγόρη Επιτροπάκη σε συνεργασία με τη Σ.Ε.Ε. ΠΕ04 Μαρία Καλαθάκη σχεδιάστηκαν, οργανώθηκαν και εκτελέστηκαν δύο διδακτικές παρεμβάσεις, στη Φυσική και στην Χημεία, τις οποίες παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ04 του σχολείου μας, την 20η Δεκεμβρίου 2022.

Η 1η διδακτική παρέμβαση έγινε από την χημικό Ευαγγελία Λαγουδάκη στο τμήμα Γ1 . Δείτε ΕΔΩ σχετικά. 

Η 2η διδακτική παρέμβαση έγινε από το φυσικό Γρηγόρη Επιτροπάκη στο τμήμα Γ5. Η διδακτική παρέμβαση αυτή είναι μέρος μιας πειραματικής διδακτικής ακολουθίας που στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές
• να συνδέσουν τον κόσμο των ιδεών με τον κόσμο των αντικειμένων και παρατηρησίμων πραγμάτων
• να κατανοήσουν βασικές έννοιες των ηλεκτρικών κυκλωμάτων όπως η ένταση, η τάση, η αντίσταση και να εφαρμόζουν τις αρχές διατήρησης του ηλεκτρικού φορτίου και της ενέργειας στην μελέτη των ηλεκτρικών κυκλωμάτων.

Ακολούθησε Αναστοχασμός. Τη σχετική συζήτηση κατεύθυνε η Σ.Ε.Ε. Μαρία Καλαθάκη.

Επί τη ευκαιρία, η φυσικός Ραλούκα Μακρή παρουσίασε τις αρχές του ρουμανικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Στο πλαίσιο των δειγματικών διδασκαλιών που πραγματοποίησαν οι ΠΕ04 καθηγητές του σχολείου μας, η χημικός μας, Ευαγγελία Λαγουδάκη παρουσίασε διδακτικό σενάριο που σχεδίασε, με θέμα: “Μέτρηση pH προϊόντων καθημερινής χρήσης και τροφίμων, με τη χρήση pH/μετρικού χαρτιού και δεικτών. Αραίωση και μέτρηση του pH σε αραιωμένα υδατικά διαλύματα. Παρακολούθηση αντίδρασης εξουδετέρωσης με τη χρήση του δεικτών”.

 Το σενάριο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο για την κατανόηση της έννοιας του pH και της μέτρησής του, όσο και για την επανάληψη ολόκληρου του πρώτου κεφαλαίου της διδακτέας ύλης της Γ’ Γυμνασίου. Βασίζεται στη διαρκή εμπλοκή των μαθητών, οι οποίοι δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά, ερευνούν τόσο το pH προϊόντων καθημερινής χρήσης, όσο και τις αντιδράσεις Οξέων- Βάσεων- Αλάτων και -μέσω της καθοδηγούμενης μάθησης- διερευνούν τα φαινόμενα και μακροσκοπικά, συνδέοντάς τα με την καθημερινότητά τους. Στη συνέχεια επεκτείνουν τις διαπιστώσεις τους σε περιβαλλοντικά ζητήματα (Οξίνιση υδάτινων οικοσυστημάτων λόγω φαινομένου του θερμοκηπίου).

Το σενάριο βασίζεται στις αρχές της διερευνητικής μάθησης (ανακαλυπτική μάθηση), της συνεργατικής μάθησης και της διαθεματικότητας (σύνδεση με άλλες θεματικές ενότητες όπως βιολογία, φαρμακευτική, περιβάλλον). Οι μαθητές του τμήματος Γ1 συνεργάστηκαν άψογα, αποδεικνύοντας, για άλλη μια φορά, ότι οι δεξιότητες που διαθέτουν δεν περιορίζονται μόνο στις επιστημονικές γνώσεις τους!

Εχθές 21/12/22, είχαμε την τιμή να υποδεχθούμε τον Αρχιεπίσκοπο Κρήτης κ.κ Ευγένιο. Τηρώντας την υπόσχεσή του να επισκεφτεί το σχολείο μας ύστερα από τη γενναιόδωρη προσφορά εικόνων, ο Σεβασμιότατος Αρχιεπίσκοπος δήλωσε χαρούμενος αλλά και συγκινημένος που περνά την πόρτα του σχολείου στο οποίο είχε κάποτε φοιτήσει .

Περιηγήθηκε τους χώρους του σχολείου, χαιρέτησε με φιλικότητα και εγκαρδιότητα τους καθηγητές και τους μαθητές και απευθυνόμενος στο σύνολο των μαθητών στον προαύλιο χώρο του σχολείου, μίλησε με θερμά λόγια για την αξία της εκπαίδευσης, το δώρο της νιότης αλλά και τις απειλές της σύγχρονης εποχής όπως ο εθισμός στο διαδίκτυο και ο εκφοβισμός. Στους μαθητές απευθύνθηκε επίσης και ο Συντονιστής Θεολόγων κος Γιώργος Στριλιγκάς, ο οποίος αναφερόμενος στην ιστορικότητα του σχολείου, εντόπισε τον συμβολισμό του σημείου στο οποίο είναι χτισμένο καθώς εκεί που κάποτε χτίζονταν προμαχώνες για να αντιμετωπιστούν εχθρικές εισβολές, τώρα χτίζονται σχολεία.

Στη συνέχεια, ο Σεβασμιότατος απόλαυσε χριστουγεννιάτικα τραγούδια από τη σχολική χορωδία και συγχρωτίστηκε με άνεση με τους μαθητές και τις μαθήτριες δείχνοντας ότι απολάμβανε την παρέα τους. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η αμεσότητα και η φυσικότητα του λόγου του και ο προσηνής χαρακτήρας του.

          Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία (3η Δεκεμβρίου)τα τμήματα ένταξης του σχολείου μας ( Β4 , Β5) πραγματοποιήσαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΕΝΕΕΓΥΛ ( Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο και Λύκειο) στον Άγιο Ιωάννη Χωστό.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας πήραν μέρος σε κοινές δραστηριότητες ( δημιουργία αφίσας, βίντεο για τη διαφορετικότητα, παραδοσιακούς χορούς) και βίωσαν στην πράξη ότι όλοι είμαστε ίσοι αλλά διαφορετικοί!!

Συνόδευσαν οι καθηγητές Αντωνίου Μαρία και Μαναβακης Εμμανουήλ.

Φέτος η ενδοσχολική επιμόρφωση λαμβάνει κυρίως το χαρακτήρα οργάνωσης και υλοποίησης δειγματικών διδασκαλιών από εκπαιδευτικούς της ίδιας ειδικότητας αλλά και διδασκαλιών με την σύμπραξη περισσότερων ειδικοτήτων.
Στόχος να προάγουμε το πνεύμα της συνεργασίας και της διεπιστημονικότητας σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που ζητά το ” άνοιγμα της πόρτας ” του εκπαιδευτικού και του σχολείου και την ανταλλαγή απόψεων και καλών πρακτικών.
Πρώτη μας “άνοιξε την πόρτα” της αίθουσας διδασκαλίας η συνάδελφος φιλόλογος Χουλάκη Έλενα, η οποία σε συνεργασία με τη την ενδοσχολική συντονίστρια φιλολόγων Λιναρίτη Μαρία, οργάνωσε και πραγματοποίησε δειγματική διδασκαλία στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου στο θέμα “ Αφήγηση”. Η Μέθοδος που εφάρμοσε ήταν η άμεση ρητή διδασκαλία, με μοντελοποίηση και καθοδηγούμενη εξάσκηση.

Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και συν-εργάστηκαν άψογα με την καθοδήγηση της φιλολόγου, στην προσπάθειά τους να ανέβουν με επιτυχία το βουνό της Αφήγησης». Ακολούθησε συζήτηση , ανταλλαγή απόψεων και αναστοχασμός ανάμεσα στους συναδέλφους φιλολόγους που παρακολούθησαν τη διδασκαλία, μέσα στο πνεύμα της “κοινότητας μάθησης” που προάγουμε στο σχολείο μας.

Λιναρίτη Μαρία
Συντονίστρια ενδοσχολικής επιμόρφωσης/ενδοσχολική συντονίστρια γνωστικού πεδίου φιλολόγων

Συντονίστρια ενδοσχολικής επιμόρφωσης

 Στο κλίμα των ημερών και με εορταστική διάθεση τα τμήματα Β3 και  Β4τ.ε., Α7 περιηγήθηκαν (13/12/22 κ 15/12/22 αντίστοιχα) στο “”Χριστουγεννιάτικο κάστρο” της πλατείας Ελευθερίας στην πόλη μας.

Οι μαθητές των τμημάτων Γ6 και Γ7 με συνοδούς τον κ. Μαλακόζη Στράτο και την κ. Χουλάκη Ελένη επισκέφτηκαν τον χώρο της ΚΡΗΤΗ TV με σκοπό να ενημερωθούν για τον τρόπο συγκέντρωσης πληροφοριών αλλά και την παραπληροφόρηση.

Πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στα πλατό των τηλεοπτικών εκπομπών και στο χώρο που τυπώνεται η εφημερίδα “Νέα Κρήτη”. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να λύσουν απορίες, να ενημερωθούν και να γνωρίσουν από κοντά το τρόπο λειτουργίας των ενημερωτικών μέσων.

Δείτε σχετικό δημοσίευμα στη σελίδα του ΚΡΗΤΗ TV.

Ευχαριστούμε θερμά του μαθητές και γονείς του σχολείου μας που προσέφεραν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης στο Χαμόγελο του Παιδιού. Τα είδη παρελήφθησαν σήμερα Δευτέρα 12/12/2022 από μέλη του οργανισμού τα οποία εξέφρασαν την ευγνωμοσύνη τους για την κίνηση αγάπης και προσφοράς.

Σας ενημερώνουμε για τις ώρες που μπορούν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας να ενημερώσουν για την πρόοδο των μαθητών. Η ενημέρωση μπορεί να γίνεται είτε τηλεφωνικά είτε δια ζώσης. Ενδέχεται κάποιες ώρες να μην είναι διαθέσιμος/η  ο/η εκπαιδευτικός λόγω διαφόρων αντικειμενικών δυσκολιών (άδεια, αρρώστια ,συμπλήρωση λόγω απουσίας άλλου εκπαιδευτικού…).